Сведения о группе.
Разновозрастная группа «Ромашка»
Направленность группы, специализация их деятельности:
общеразвивающая, работает по программе: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; парциальной программе «Я – башкортостанец» Агишевой Р.Л.
Направления развития и образования детей.
Физическое развитие.
Цель: создать условия, побуждающие детей к двигательной активности, стремлению вести здоровый образ жизни, содействовать развитию основных движений.
Центр физической культуры и здоровья
«Мы - спортсмены»
Спортивное оборудование: бубен, кегли, мячи, скакалки, кольцеброс,
шароброс, мини-баскетбол, дартс, «Веселая дорожка», мягкие кубики
и мешочки с наполнителем для метания, гантели, обруч, ленточки,
платочки, погремушки, маски к подвижным играм .
Альбомы: «Виды спорта», «Мужские и женские виды спорта»,
«Одежда для мальчиков и девочек в разные сезоны», «Еда».
Картотеки "Реалаксационные упражнения», «Народные подвижные игры», «Подвижные игры», «Пальчиковая гимнастика», «Гимнастика для глаз», «Дидактические игры для детей средней группы по образовательным областям ФГОС»
Оборудование для закаливания: дорожки для массажа стоп ног.
Социально-личностное развитие
Цель: создать условия для развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, формирования готовности к совместной деятельности, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых в детском саду, позитивных установок к различным видам труда и творчества.
Центр патриотического воспитания «Родной островок»
Альбомы: «Достопримечательности родного села», «Народные
костюмы», «Народные промыслы».
Дидактические и настольно – печатные игры: «Узнай улицу»,
«Назови свой адрес», «Собери башкирский палас», «Башкирское лото»,
«Башкирское домино», «Собери народный костюм», «Собери башкирскую
посуду».
Символы: флаги России, Башкортостана, стерлитамакского района,
г. Стерлитамака, гербы России, Башкортостана, стерлитамакского
района и г.Стерлитамака; карта Башкортостана, стерлитамакского района, портреты президентов России и Башкортостана.
Наборы открыток: «Народы Башкортостана», «Уфа», «По Башкирии», «Стерлитамак», «Салават», «Москва», «Подземные дворцы Башкирии», «Блюда башкирской кухни».
Художественная литература: произведения о России, Башкортостане, Родине, родном крае, русские, башкирские, чувашские, татарские народные и авторские литературные произведения.
Альбомы и наборы картинок: «День Победы», «Наша природа», «Моя семья», «Наше село», «Наши Защитники».
Картотеки: «Дидактические игры для детей средней группы по образовательным областям ФГОС», «Любимые игры моего народа», «Малый фольклор о семье».
Предметы народно-прикладного творчества: посуда, игрушки, вышивки, и т.д.
Куклы в народных костюмах: башкирская, русская, татарская
Центр сюжетно – ролевых игр
1.«Семья»: кукольная мебель, куклы, наборы кукольной посуды, одежды.
2. «Гараж» : игрушечный транспорт, напольный строительный материал,
набор инструментов.
3.«Больница»: белый халат, градусник, таблетки, микстуры,
бинт, лейкопластырь, вата, микроскоп, лабораторная карта,
фонендоскоп., шпатель, банки, молоточек, лор-зеркало,. чемоданчик.
4.«Магазин»: витрина, весы, наборы игрушечных овощей, фруктов,
конфеты, какао, сумочки.
5.«Парикмахерская»: муляжи женской, мужской, детской косметики,
игрушки –инструменты, накидка.
6. «Корабль»: бескозырки, бинокль, якорь, спасательный круг, флажки, плоскостные изображения дельфинов.
7. «Шоферы»: рули, кепки, наборы игрушечных инструментов.
8. «Детский сад»:телефон, книги, картины, игрушки, музыкальные инструменты, физкультурное оборудование, медицинский инвентарь и т. д.
8.«Почта»: посылки, бандероль, конверты с письмами, открытки, газеты, журналы, телеграммы, сумка почтальона, почтовый ящик.
Центр безопасности «Берегиня»
Дидактические и настольно - печатные игры: «Законы улиц и дорог»,
«На прогулке», «Витамины», «Безопасное поведение на природе»,
«Водитель и пассажир», «Если малыш поранился», «Как устроен человек».
Наборы картинок: «Правила маленького пешехода», «Безопасность дома и
на улице» Плакаты: «Пожарная безопасность», «Строение тела человека»,
«Соблюдаем правила дорожного движения».
Макеты: «Перекресток», «Улицы нашего села»
Художественная литература: сказки, стихи, рассказы о правилах
безопасного поведения на дороге (водоёме и др.) .
Набор «Дорожные знаки»: запрещающие, предупреждающие
Познавательное – речевое развитие
Цель: способствовать развитию интересов детей,
любознательности и
познавательной мотивации, формированию
познавательных действий,
становлению сознания; развитию воображения и т
ворческой
активности; формированию устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа; интереса к художественной литературе.
Центр «Все обо всем»
Тематические альбомы: «На чем люди ездят?», «Времена года», «Знаю все права».т д.
Наборы картинок: овощи, фрукты, мебель, посуда, одежда, разные виды транспорта, домашние и дикие животные и др.
Картинки: сюжетные, предметные для составления описательных рассказов.
Пособия: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень», «Космос».
Настольно – печатные игры: «Логические цепочки», «Как растет живое?», «Мир вокруг нас», «Подбери по смыслу», «Узнай, кто это?», «Математическое лото», «Что быстрее, кто сильнее?», «Форма», головоломки «Танграм», «Волшебный квадрат» и др.
Дидактические и сенсорные игры: пазлы, мозаика, шнуровки, головоломки и др.
Картотеки: «Дидактические игры для детей средней группы по образовательным областям ФГОС», «Игры для развития умственных способностей и интеллекта для детей среднего возраста».
Центр экспериментирования «Почемучкино»
Приборы и материалы для исследования: центр воды и песка, колбы, пробирки,
свечи, резиновые перчатки, воздушные шары, магниты, песок, крупы, камни, шишки
, весы, пробкииз различного материала, бумага разной толщины и размера,
весы,пластиковые тарелки и стаканы, фартуки детские и взрослый и т. д.
Картотеки: «Опыты и эксперименты», «Экологические развивающие игры».
Художественно – эстетическое развитие
Цель: способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, театрализованной, музыкальной и др.)
Центр художественного творчества «Многоцветие» Материалы для детского творчества: цветные карандаши, мелки, краски, кисти, цветная бумага, картон, ножницы, пластилин, соленое тесто и др.
Альбомы: «Народные игрушки», «Народные росписи» и др.
Репродукции картин: пейзажи, натюрморты, портреты, графика Схемы рисования: животные, птицы, люди, деревья, транспорт и др.
Трафареты: силуэты с различной тематикой для девочек и мальчиков Раскраски: «Забавные зверята», «Принцессы», «Герои мультфильмов» и др.
Картотека дидактических игр: «Угадай что получится? », «Чего на свете не бывает? », «Угадай символ», «Дидактические игры для детей средней группы по образовательным областям ФГОС»
Театральный центр «Театралкино»
Разные виды театра: пальчиковый, настольный, конусный, кукольный, театр игрушек, персонажи к фланелеграфу, фланелеграф,ширма.
Центр ряжения: костюмы для мальчиков и девочек, головные уборы для мальчиков и девочек. Атрибуты: сумки, галстуки, ленты, бусы и др.
Музыкальный центр «Весёлые нотки»
Музыкальная шкатулка: инструменты: бубен, металлофон,
дудочки, колокольчики, шумовые инструменты и т. д.
Картотека детских песен.
ТСО: диски с детскими песенками, аудиозаписи народных
и авторских музыкальных произведений.
портреты композиторов, картотеки музыкальных
дидактических игр, музыкальный репертуар.
